Підготувала вчитель початкових класів Бугайова Ніна Іванівна
Тема. Дециметр. Вимірювання і записування довжин відрізків. Побудова відрізків заданої довжини.Вправи на засвоєння додавання і віднімання в межах 10
Мета:вчити формувати потребу в знаннях про нову одиницю вимірювання – дециметром, вчити вибирати способи будування відрізків заданої довжини; формувати здатність до незалежної оцінки своєї праці, вчити прийомам самоконтролю, формування здатності до самооцінювання; виховувати цікавість до математики, науковий світогляд учнів.
Методично- дидактичне забезпечення уроку: підручник (Ф.М.Рівкінд, Л.В.Оляницька Математика. 1 клас.-К.: «Освіта», 2015) ; презентація «Планети сонячної системи»; різні за довжиною смужки паперу,лінійки.
ХІД УРОКУ
І.ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ.
Сьогодні в нас урок незвичний-
Математично- природничий.
ІІ.ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ
- Ми помандруємо в космос,побуваємо на різних планетах Сонячної системи, ви дізнаєтесь скільки цих планет, зможете назвати їх, познайомитись з новою одиницею вимірювання- дециметром, навчитеся будувати відрізок завдовжки 1 дм. Свою подорож ми здійснемо на космічному кораблі (слайд 1). Це наша ракета , а ви екіпаж цього зорельоту . Кожен має точно дотримуватись правил нашої подорожі, правильно виконувати завдання.
ІІІ.АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ.
Станція «Запуск»
-Увага! Ми на станції «Запуск». У кожного на парті – робочий зошит – це бортовий журнал, у якому ви будете записувати всі сьогоднішні дії.
Приготували бортові журнали, перевірили їх положення! Спочатку ми зафіксуємо сьогоднішню дату. Тепер починаємо записувати відлік від 9 до 1.
Каліграфічна хвилинка
9 8 7 6 5 4 3 2 1 Пуск.
Фізкультхвилинка.
(Тупанням ніжок, звуковим шумом імітуємо запуск ракети)
Наш зореліт у космосі. Ми наближаємось до Сонячної системи, яку становлять 9 планет. Центральне місце займає Сонце- дуже гаряча зірка.(Слайд 2)
Планета Меркурій.
А ось і перша планета.
Там нема води і повітря.
Тож ні вітру там, ні бурі,
А до Сонця він найближче.
Звуть планету цю Меркурій.(Слайд 3)
-Цю планету ви можете побачити на небі неозброєним оком увечері, неподалік від місця заходу Сонця, або вранці, поруч із тим місцем, де воно сходить.
Меркурій пропонує нам ось таке завдання- гру «Яка літаюча тарілка не повернулась на базу»
-У небі з’явилися неопізнані літаючі об’єкти. Вам потрібно швиденько порахувати, які саме тарілки не повернулися на базу.(Слайд4)
13
1єпа4…11234 11Дециметр. Вимірювання і записування довжин відрізків. Побудова відрізків заданої довжини
88888888811
111
15
19
20
3.Планета Венера.
Названа на честь богині краси
Планета з хмарою та атмосферою.
Але ніхто на цій планеті не живе,
А зветься вона Венерою.(Слайд 5)
-Венеру називають сестрою Землі, адже вона має такий самий розмір і масу. Це дуже гаряча планета. А як ви гадаєте, чому?
-Екіпажу космічного корабля ця планета пропонує «запалити зірку».(Слайд 6)Щоб це зробити, потрібно знайти і записати до бортового журналу приклади із відповіддю 9.
Приготувати бортові журнали! Перевірте їх положення, порядок на робочому місці! Почали!
-Увага! Скільки прикладів ви записали?
4. Планета Земля.
-Підлітаємо до планети Земля!(Слайд7)
Блакитні простори, зелені ліси-
Ніде не знайдеш ти такої краси!
У космосі є ще багато планет,
Немає лишень життя там прикмет.
Ти наша домівко , плането Земля,
Ти гарна і зблизька, красива здаля,
Дивуються інші планети всі щиро:
«Яка ж ти ,сестричко, блакитно- вродлива!»
Екіпажу перевірити готовність! Наша планета пропонує вам ось таку земну задачу.
- Мерзнуть двоє цуценят ,
Змерзли лапки аж тремтять.
Як же нам їх відігріти?
Скільки чобітків купити? (4+4=8)
У вазі три ромашки і два тюльпани. Скільки ромашок у вазі? (3 ромашки)
У лютому в нашому дворі розквітли 3 ромашки і 2 троянди. Скільки стало квітів?(0 ,у лютому квіти не квітнуть)
ІV.СПРИЙМАННЯ Й УСВІДОМЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ.
1.Планета Марс (Слайд 8)
- Ця червона планета названа на честь бога Війни- Марса. Припускають , що на цій планеті може існувати життя. Тому ви уважно прислухайтесь до звуків цієї планети. До нас долітають якісь дивні сигнали. Що це за сигнали? (Деци-деци-деци…)
-Що планета прагне нам сказати? Дециметр.
-Що таке дециметр? Як ви вважаєте? Ви вже чули слово метр, а тепер до нього приєдналася ще одна частина «деци». Це складне слово. Якщо в складному слові є частина «деци»,то це означає «десять», тобто десята частина метра, або 10 см. Отже, 10 см- 1 дециметр.
Практична робота
-У кожного з вас на парті- 3 смужки. Візьміть найкоротшу з них. Як дізнатися яка з них найкоротша?
Виміряйте її довжину. Візьміть найдовшу. Яка її довжина? 10 см, тобто 1 дм. Накресліть відрізок завдовжки 1 дм. (Діти креслять відрізок.) Завдання виконано. Політ триває.
2.Планета Сатурн. (Слайд 9)
Я- планета незвичайна!
Не запрошу в гості вас,
Бо не буде де вам сісти,
Адже все навколо газ.
-Чим ця планета відрізняється від решти? У неї є кільця з маленьких твердих частинок. Середня температура повітря- -180̊̊̊ С.
ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА
(Слайд 10)
3.Планета Уран. (Слайд 11)
В чотири рази більший від Землі.
На боці лежачи він крутиться, мов пан.
Супутників 15 має ще крім того,
А зветься чудо це Уран.
Планета пропонує попрацювати з підручником.
С.90, завдання 1, 2 виконують колективно; завдання 3- по варіантах.
-Сіли зручніше. Політ триває. Ми наближаємось до наступної планети.
V.ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО
4.Планета Плутон. (Слайд 12)
Кольорову має атмосферу.
Несподівано відкритий цей пустун,
А названий в честь бога океану.
Ви впізнали це Плутон.
Про цю планету відомо дуже мало, адже із неї Сонце видно як маленьку цяточку.
Планета пропонує прочитати шифрограму:
13) 1дм = 10см
(один дециметр дорівнює десятьом сантиметрам.)
5.Планета Нептун. (Слайд 14)
На цій планеті нема ні світла,
Ані спеки, а тільки лід, зима і ніч.
-Це остання планета нашої Сонячної системи. Яке завдання вона нам приготувала?
(завдання на карточках)
Взаємоперевірка
VІ. ПІДСУМОК УРОКУ. РЕФЛЕКСІЯ.
Політ завершено! Ми повернулися додому на нашу блакитнооку планету Земля.(Слайд 15) Нас радо зустрічає репортер, який хоче дізнатися про ваші враження від польоту.
Гра «Продовж речення»
-Я вмію…
-Я знаю….
-Я назву…
-Я накреслю...
-Я виміряю…
Наша подорож добігла кінця.
Працювали плідно, гарно.
І урок пройшов немарно.
Впорались з завданням всі,
Ви сьогодні – МОЛОДЦІ.(Слайд 16)
| 
